Forældresamarbejde

Sammen om dit barns trivsel

I Børnehuset Smølferne ser vi forældresamarbejde som en helt central del af barnets hverdag og udvikling. Forældrene er barnets vigtigste voksne, og når vi som daginstitution arbejder tæt sammen med jer, skaber vi det stærkeste fundament for barnets trivsel, læring og glæde.

Vi tror på, at et styrket samarbejde mellem hjem og institution giver det enkelte barn de bedste betingelser for at føle sig tryg, set og forstået – både i hverdagen og i de små og store overgange i livet.

Vi bygger vores samarbejde på værdierne og intentionerne i den styrkede pædagogiske læreplan, som netop understreger vigtigheden af forældresamarbejde som en del af det pædagogiske grundlag. Det handler om at skabe sammenhæng mellem barnets liv i hjemmet og i dagtilbuddet – og om at understøtte barnets alsidige udvikling gennem fælles forståelse og handling.

Vi arbejder systematisk med forældresamarbejdet – både gennem løbende dialog, forældremøder, udviklingssamtaler og små daglige øjeblikke, hvor vi tjekker ind med hinanden.

I Børnehuset Smølferne er det vigtigt for os, at I som forældre føler jer velkomne, informerede og inddraget. Sammen skaber vi det bedste børneliv.

Udvikling 

Vi møder barnet dér, hvor det er – og hjælper det videre

I Børnehuset Smølferne ser vi udvikling som en kontinuerlig proces, hvor hvert barn vokser i sit eget tempo. Udvikling handler ikke kun om færdigheder, men om at blive til som menneske – at turde, at udforske, at lære og at tro på sig selv.

Vi betragter barnets tid hos os som en dannelsesrejse. Vi arbejder målrettet med at skabe trygge, stimulerende og meningsfulde læringsmiljøer, hvor børn får mulighed for at udvikle sig – både personligt, socialt og fagligt. Vores pædagogiske praksis er baseret på den styrkede pædagogiske læreplan, og vi bruger vores viden, observationer og faglighed til at tilpasse hverdagen til det enkelte barns behov og potentiale.

Udvikling sker i relationer – og derfor vægter vi nærvær, anerkendelse og respekt højt. Vi støtter børnene i at udfolde deres nysgerrighed, mestre nye færdigheder og tage små, men vigtige skridt hver dag.

Hos os er udvikling ikke et mål i sig selv – det er en rejse, vi går på sammen med barnet.

Inklusion 

Alle børn har ret til at høre til – og til at blive mødt som dem, de er

I Børnehuset Smølferne er inklusion ikke noget, vi kun taler om – det er noget, vi gør. For os betyder inklusion, at alle børn skal føle sig som en vigtig del af fællesskabet – uanset deres baggrund, behov eller forudsætninger.

Vi arbejder aktivt for at skabe en kultur, hvor forskellighed ses som en styrke, og hvor hvert barn bliver mødt med nysgerrighed, respekt og anerkendelse. Det kræver nærværende voksne, tydelige fællesskaber og en dagligdag, hvor der er plads til både det enkelte og det fælles.

Vores tilgang er forankret i den styrkede pædagogiske læreplan, hvor inklusion er en bærende værdi. Det betyder blandt andet, at vi tilrettelægger læringsmiljøer, der rummer og engagerer alle børn – og at vi kontinuerligt arbejder med relationsdannelse, fællesskaber og differentierede pædagogiske greb.

Inklusion hos os er ikke en ekstra indsats – det er en grundindstilling: Alle børn skal føle, at de hører til, og at de gør en positiv forskel.

Anerkendelse

Børn vokser, når de bliver set, hørt og forstået

Anerkendelse er en grundsten i vores pædagogiske praksis. I Børnehuset Smølferne møder vi hvert barn med et åbent blik og et ægte ønske om at forstå dets følelser, intentioner og perspektiv. For os er anerkendelse ikke bare noget, vi siger – det er noget, vi gør i hverdagen, i blikket, i tonen og i vores handlinger.

Vi tror på, at børn udvikler selvværd og livsmod, når de bliver mødt med respekt og tillid – også når de har det svært eller reagerer stærkt. Derfor arbejder vi aktivt med at skabe trygge relationer og en kultur, hvor børn føler sig set og værdsat, som de er.

Anerkendelse handler også om at forstå børns handlinger ud fra deres egne forudsætninger – og støtte dem i at sætte ord på deres oplevelser og følelser. Gennem denne tilgang skaber vi grobund for både personlig og social udvikling.

Vores arbejde med anerkendelse er en del af vores helhedsorienterede tilgang og bygger på værdierne i den styrkede pædagogiske læreplan, hvor barnets perspektiv er i centrum.

Når børn bliver mødt med anerkendelse, vokser deres mod, deres empati – og deres lyst til at være en del af fællesskabet.

Nærværende 

Nærvær skaber tryghed og styrker relationer

I Børnehuset Smølferne ved vi, at nærvær er hjørnestenen i ethvert godt voksen-barn-forhold. Når vi som voksne er til stede med opmærksomhed, tid og ro, føler børn sig trygge, set og forstået. Det giver dem mod til at udforske, lære og indgå i fællesskaber.

Vi arbejder aktivt med at skabe nærvær i hverdagen – både i små øjeblikke og i længere forløb. Det handler om at lytte, følge barnets initiativer og møde det med åbenhed og empati. Nærvær er også at være opmærksom på barnets behov for støtte, hjælp eller bare et kram.

Vores pædagogiske praksis tager afsæt i den styrkede pædagogiske læreplan, hvor nærvær ses som en vigtig forudsætning for læring, udvikling og trivsel. Vi tror på, at stærke relationer mellem børn og voksne skaber fundamentet for et trygt og stimulerende miljø.

Nærvær er mere end tid sammen – det er kvaliteten af det samvær, vi giver barnet.